當(dāng)前，疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段。校黨委書(shū)記張?jiān)凇皩W(xué)校新冠肺炎疫情防控學(xué)生工作專(zhuān)班專(zhuān)題會(huì)議”上再次強(qiáng)調(diào)認(rèn)清形勢(shì)、科學(xué)防控、全面細(xì)化防疫網(wǎng)格的工作要求。國(guó)際教育學(xué)院近一周來(lái)緊鑼密鼓落實(shí)工作要求，在全校10余個(gè)部門(mén)近百名教師的大力支持下，初步建成網(wǎng)格員管理體系，為做實(shí)做細(xì)防疫工作提供堅(jiān)實(shí)保障。

黨員教工勇當(dāng)先主動(dòng)請(qǐng)?jiān)阜?wù)國(guó)院

國(guó)際教育學(xué)院因其特殊性，沒(méi)有專(zhuān)任教師，行政人員數(shù)量少、學(xué)生基數(shù)大且構(gòu)成復(fù)雜，依照學(xué)?！熬W(wǎng)格化、小單元”管理模式的要求，2月28日晚學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就網(wǎng)格員配備主題召開(kāi)近2個(gè)小時(shí)的視頻會(huì)議，決議班子成員分工聯(lián)絡(luò)專(zhuān)業(yè)對(duì)口學(xué)院尋求支持。

生物工程學(xué)院、糧油食品學(xué)院和管理學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)得知國(guó)院情況后，當(dāng)即表示予以全面配合。尤其是生物工程學(xué)院連夜召開(kāi)了學(xué)院黨委會(huì)，統(tǒng)籌考慮本院需求和國(guó)院困難，秉著顧全大局積極支援的原則對(duì)教職工展開(kāi)動(dòng)員，以沈云鵬為代表的一批教工黨員迅速響應(yīng)學(xué)院呼吁，紛紛表示，在干好本職工作的同時(shí)，服務(wù)國(guó)際教育學(xué)院的安排，到學(xué)生一線(xiàn)去，做好特殊時(shí)期的網(wǎng)格員。

僅僅三天時(shí)間，三個(gè)學(xué)院就有13名教師黨員主動(dòng)請(qǐng)纓加入國(guó)院學(xué)生疫情防控隊(duì)伍，但對(duì)于有108個(gè)自然班的國(guó)際教育學(xué)院，仍缺口較大。

組織號(hào)召必有應(yīng)對(duì)口支援下沉一線(xiàn)

2月29日，校黨委下發(fā)《關(guān)于建立“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干、機(jī)關(guān)與學(xué)院對(duì)口聯(lián)系機(jī)制”》的文件，明確由馬克思主義學(xué)院黨委及教務(wù)招辦黨支部協(xié)助國(guó)際教育學(xué)院，合力攻堅(jiān)防疫工作。文件的出臺(tái)給學(xué)院基層的疫情防控工作打了一劑強(qiáng)心針。

副校長(zhǎng)李利英首先帶頭響應(yīng)，申請(qǐng)下沉一線(xiàn)擔(dān)任國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生防疫網(wǎng)格員。教務(wù)招辦黨支部書(shū)記張石第一時(shí)間和學(xué)院取得聯(lián)系，了解詳細(xì)情況后，第二天就把17人網(wǎng)格員名單交給學(xué)院。教務(wù)處招生辦負(fù)責(zé)全校的教學(xué)和招生任務(wù)，日常工作本就責(zé)任大負(fù)擔(dān)重，但疫情面前，從處長(zhǎng)楊六栓到各科室科員全部志愿下沉基層，為學(xué)生服務(wù)。

馬克思主義學(xué)院黨委同樣迅速召開(kāi)黨政聯(lián)席視頻會(huì)議，各個(gè)教研室骨干教師共40名主動(dòng)請(qǐng)?jiān)笓?dān)任網(wǎng)格員。馬院教師作為思政教育的一線(xiàn)教師，他們以實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書(shū)記在2019年思政課教師座談會(huì)上提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的六點(diǎn)要求，踐行著新時(shí)代思政課教師的家國(guó)情懷！

學(xué)生返校后的疫情防控工作牽動(dòng)著學(xué)校上上下下各部門(mén)的心，直屬機(jī)構(gòu)圖書(shū)館也向國(guó)際教育學(xué)院伸出援手。圖書(shū)館黨委班子向全館職工講形勢(shì)擺困難，教職工們表現(xiàn)出堅(jiān)定的政治意識(shí)和大局意識(shí)，熱情高漲紛紛響應(yīng)，短短時(shí)間就有17名教工加入國(guó)院網(wǎng)格員隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)院做好構(gòu)建疫情防控工作體系。

疫情防控精細(xì)化“小網(wǎng)格”織密大網(wǎng)絡(luò)

不到一周的時(shí)間，國(guó)際教育學(xué)院得到了全校近百名教師的支持，網(wǎng)格員的到位是防疫精細(xì)化網(wǎng)格管理的基礎(chǔ)。

學(xué)院按照學(xué)校疫情防控網(wǎng)格管理工作要求正在建立相關(guān)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，明確不同層級(jí)網(wǎng)格員的責(zé)任，實(shí)行精準(zhǔn)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，從學(xué)院、教師網(wǎng)格員、學(xué)生網(wǎng)格員三條主線(xiàn)出發(fā)，用“小網(wǎng)格”織密防控大網(wǎng)絡(luò)，確保疫情防控工作做到人數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。目前，部分網(wǎng)格員已投入工作，與所負(fù)責(zé)學(xué)生建立了線(xiàn)上聯(lián)系，督促學(xué)生健康打卡，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)異常狀態(tài)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，做到了網(wǎng)上網(wǎng)下一條線(xiàn)，線(xiàn)上線(xiàn)下有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院逐步建成“橫向到邊、縱向到底、網(wǎng)中有格、格中有人、人負(fù)其責(zé)”的管理方式。

一個(gè)網(wǎng)格員就是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)；一個(gè)請(qǐng)?jiān)刚呔褪且环輴?ài)心，一份奉獻(xiàn)。如果把河南工業(yè)大學(xué)這個(gè)大網(wǎng)絡(luò)比作主動(dòng)脈，那么基層的每一個(gè)小網(wǎng)格中就是組成主動(dòng)脈的毛細(xì)血管，一根根毛細(xì)血管的暢通才能保證主動(dòng)脈的活力。百名教師支援國(guó)際教育學(xué)院共渡難關(guān)，這就是工大老師大愛(ài)情懷的縮影，這就是共產(chǎn)黨員抗擊疫情的旗幟。擁有這樣的精神，擁有這樣的力量，河南工業(yè)大學(xué)定能萬(wàn)眾一心，打贏(yíng)這場(chǎng)防疫戰(zhàn)！