近日，教育部正式印發(fā)《關(guān)于公布第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽獲獎(jiǎng)名單的通知》（教就業(yè)函〔2025〕1號(hào)）。第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽全國(guó)共設(shè)750個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，各高校競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。此次河南省高校在全國(guó)賽場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)異，共斬獲9金16銀14銅；而我校學(xué)子同樣脫穎而出——材料科學(xué)與工程學(xué)院董清妍斬獲成長(zhǎng)賽道高教組金獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院金怡興斬獲就業(yè)賽道高教本科組銀獎(jiǎng)。學(xué)校不僅以1金1銀的成績(jī)躋身全省前列，更成為省內(nèi)僅有的兩所雙賽道均獲金銀獎(jiǎng)的本科高校之一。

獲獎(jiǎng)名單詳情

賽前籌備階段，學(xué)校聚焦學(xué)生備賽與職業(yè)發(fā)展需求，分層分類(lèi)開(kāi)展全方位支持工作：一是開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃通識(shí)課程，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的職業(yè)認(rèn)知理論框架；二是組織大賽專(zhuān)題培訓(xùn)，針對(duì)賽事規(guī)則解讀、生涯發(fā)展報(bào)告撰寫(xiě)、答辯技巧等核心環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)提升；三是開(kāi)展多輪模擬答辯實(shí)訓(xùn)，還原競(jìng)賽場(chǎng)景打磨參賽方案細(xì)節(jié)；四是搭建師生交流指導(dǎo)平臺(tái)，匯聚專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)規(guī)劃師及企業(yè)專(zhuān)家力量，從職業(yè)方向定位、行業(yè)實(shí)踐認(rèn)知、規(guī)劃落地路徑等維度，為學(xué)生備賽與職業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)賦能。

比賽準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)

賽事成績(jī)的突破，源于學(xué)校緊扣“服務(wù)國(guó)家糧食安全、助力河南先進(jìn)制造”辦學(xué)定位，構(gòu)建的“實(shí)踐賦能”特色育人體系，各學(xué)院也依托專(zhuān)業(yè)積淀將這一體系落到實(shí)處。材料學(xué)院借助“全國(guó)唯一超硬材料及制品本科布點(diǎn)”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“企業(yè)導(dǎo)師帶教+車(chē)間實(shí)訓(xùn)”路徑，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求深度融合；經(jīng)貿(mào)學(xué)院立足“亞洲糧院”學(xué)科基礎(chǔ)，圍繞糧食行業(yè)儲(chǔ)糧優(yōu)化、損耗修正等實(shí)際痛點(diǎn)，組織學(xué)生參與產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，以實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)職業(yè)規(guī)劃方向明確。兩院的培育實(shí)踐，為學(xué)生職業(yè)規(guī)劃筑牢“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的根基，也成為學(xué)校職業(yè)規(guī)劃教育實(shí)力的生動(dòng)體現(xiàn)。

此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)學(xué)校賽事育人成果的肯定，更為就業(yè)育人工作注入新動(dòng)力。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)，把董清妍、金怡興兩位學(xué)子的國(guó)賽獲獎(jiǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐案例與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)；圍繞就業(yè)育人核心與第三屆國(guó)賽籌備需求，推進(jìn)“實(shí)踐賦能+國(guó)賽專(zhuān)項(xiàng)培育”模式，聚焦提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力、塑造賽事競(jìng)爭(zhēng)力，指導(dǎo)各學(xué)院結(jié)合學(xué)科特色落地應(yīng)用該模式。近期還將組織“獲獎(jiǎng)學(xué)子與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分享會(huì)”，通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)傳遞“專(zhuān)業(yè)賦能職業(yè)、實(shí)踐成就未來(lái)”的成長(zhǎng)路徑。

未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽為抓手，深化就業(yè)育人體系建設(shè)，聯(lián)動(dòng)河南產(chǎn)業(yè)資源、對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，助力學(xué)子在個(gè)人理想與區(qū)域發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略的同頻共振中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展，為“糧安天下”“智造強(qiáng)國(guó)”貢獻(xiàn)工大力量。