各基層黨委：

為了進(jìn)一步激發(fā)師生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)廣大師生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難、與人民共進(jìn)步，努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步深化“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于防疫工作的重要指示精神，堅(jiān)定學(xué)生“學(xué)黨史、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的信心和決心，教育學(xué)生深刻理解偉大建黨精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，引導(dǎo)學(xué)生在全民抗疫中扛重任擔(dān)使命，展現(xiàn)工大師生良好的精神風(fēng)貌，凝聚戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的正能量。

二、活動(dòng)主題

把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2022年4月——2022年12月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．抓好課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，把生命意識(shí)、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)、生態(tài)理念、道德責(zé)任等融入課程教學(xué)之中。加強(qiáng)思政課建設(shè)，發(fā)揮思政課作為關(guān)鍵課程的領(lǐng)航作用。大力推進(jìn)課程思政，所有課程、全體教師都要充分利用好災(zāi)情這個(gè)特殊教材，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人有機(jī)統(tǒng)一。利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教和學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在教學(xué)條件變化、師生互動(dòng)空間變化中把疫情和災(zāi)難變成教材，在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中成才成熟，加深對(duì)人生、自然、法律、道德的思考，保持良好心態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

2．講好抗疫故事。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，在線(xiàn)制作適應(yīng)學(xué)生接受習(xí)慣和特點(diǎn)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化作品，為抗擊疫情傳遞信心、鼓舞士氣。深入挖掘典型事跡和感人故事進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)演講、征文、書(shū)畫(huà)等形式，抒發(fā)抗擊疫情期間難以忘懷的堅(jiān)守、攜手并進(jìn)的奮戰(zhàn)、守望相助的關(guān)愛(ài)和萬(wàn)眾一心的感動(dòng)。

3．選樹(shù)先進(jìn)典型。在全校開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)典型挖掘和選樹(shù)工作，包括疫情防控中采取的得力措施、積累的成功經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)感人的事跡、涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。每個(gè)學(xué)院至少舉辦一場(chǎng)“榜樣?身邊說(shuō)”先進(jìn)人物事跡宣講會(huì)，通過(guò)身邊人講自己事、身邊人教身邊人的形式，以營(yíng)造身邊人學(xué)身邊人的濃厚氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，在師生中頌揚(yáng)先進(jìn)、尊崇英雄，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)行動(dòng)。

4．強(qiáng)化日常教育。結(jié)合開(kāi)展主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)化日常教育引導(dǎo)。引導(dǎo)廣大師生“讀”抗擊疫情優(yōu)秀報(bào)道、愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，“寫(xiě)”抗擊疫情主題網(wǎng)文、書(shū)法作品，“拍”反映抗擊疫情中富有感染力的圖片、短視頻、微電影，“畫(huà)”定格感動(dòng)瞬間、直擊心靈的畫(huà)作、動(dòng)漫、表情包等。

5．開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)師生到衛(wèi)生防疫、醫(yī)院、部隊(duì)、社區(qū)等實(shí)踐基地受教育、長(zhǎng)才干。在防疫條件具備的條件下，力所能及組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)志愿服務(wù)等工作，在互幫互助中不斷成長(zhǎng)。

6．實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。面向師生廣泛開(kāi)展心理服務(wù)，按班級(jí)組織一次集體心理疏導(dǎo)，召開(kāi)一次專(zhuān)題心理班會(huì)。關(guān)愛(ài)幫助校園身邊人，特別是來(lái)自疫情相對(duì)嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，在關(guān)心人幫助人中教育人引導(dǎo)人。有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶、就業(yè)指導(dǎo)、生活服務(wù)等方面工作。通過(guò)就業(yè)引領(lǐng)，深入基層、深入群眾，引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方去砥礪品格、建功立業(yè)。

7．營(yíng)造良好氛圍。積極做好各項(xiàng)工作宣傳報(bào)道，講述好戰(zhàn)疫情、保教學(xué)故事，營(yíng)造良好輿論環(huán)境和氛圍。通過(guò)校內(nèi)報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種途徑，集中宣傳勇往無(wú)前、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的校園環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人潛移默化的功能和作用。

五、活動(dòng)要求

1．周密部署，增強(qiáng)實(shí)效。各基層黨委要結(jié)合通知要求和本單位實(shí)際，做足思想準(zhǔn)備，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，精心部署落實(shí)，以謀劃好、開(kāi)展好、總結(jié)好為工作目標(biāo)，進(jìn)一步深化“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)實(shí)效。

2．創(chuàng)新形式，突出落實(shí)。各基層黨委要根據(jù)工作實(shí)際，充分凝練自身特色，注重提高積極性、激發(fā)創(chuàng)造性，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，深入溫暖師生之心、豐富師生之聞、引領(lǐng)師生之思，厚植師生家國(guó)情懷。

3．注重宣傳，擴(kuò)大影響。各基層黨委要充分強(qiáng)化宣傳意識(shí)，依托傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳”的立體化工作模式，積極主動(dòng)做好特色活動(dòng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大主題教育覆蓋面與影響力，打造“線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)”的宣傳局面，擴(kuò)大覆蓋面和影響力，形成宣傳合力。

4．強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效。主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況采取定期檢查和不定期督導(dǎo)，強(qiáng)化工作落實(shí)。擬定于6月下旬和12月中旬進(jìn)行階段考核，將工作總結(jié)以及新聞報(bào)道情況作為考核的重要依據(jù)。

黨委宣傳部
2022年4月5日