講座題目：“誰(shuí)來(lái)繼承英格蘭?”：《霍華德莊園》中的記憶沖突與傳承

講座專(zhuān)家：王欣教授

時(shí) 間：2025年5月10日下午15:00

地 點(diǎn)：外語(yǔ)學(xué)院5231會(huì)議室

個(gè)人簡(jiǎn)介：

王欣教授，四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)、西方文論、英語(yǔ)教學(xué)等。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、四川省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)，主持國(guó)家級(jí)一流課程等。曾獲得“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、四川省第二十次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

摘 要：

福斯特的小說(shuō)《霍華德莊園》延續(xù)了維多利亞時(shí)代“英格蘭現(xiàn)狀”小說(shuō)對(duì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的揭露和思考。小說(shuō)通過(guò)施萊格爾姐妹、威爾科克斯父子和露絲所代表的三種文化記憶之間的矛盾沖突, 倫敦城市文化和霍華德莊園鄉(xiāng)村文化的對(duì)立, 探索了英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和帝國(guó)擴(kuò)張的背后, 社會(huì)道德淪喪、宗教信仰式微以及工人階級(jí)低工資、失業(yè)等社會(huì)問(wèn)題，反映了作家對(duì)英國(guó)未來(lái)走向和發(fā)展的焦慮, 而且引發(fā)了19 世紀(jì)末20世紀(jì)初“誰(shuí)來(lái)繼承英格蘭”這一著名的英國(guó)記憶問(wèn)題。 關(guān)于誰(shuí)來(lái)繼承霍華德莊園的問(wèn)題, 不僅關(guān)乎家族記憶傳承, 也意味著各階層記憶的重組。小說(shuō)最終完成了霍華德莊園主人露絲到瑪格麗特的記憶傳承, 喻示著霍華德莊園被建構(gòu)為英國(guó)傳統(tǒng)記憶的“記憶之場(chǎng)”，具備實(shí)在性、象征性和功能性，其中對(duì)立沖突的各階層重新聯(lián)結(jié)為一個(gè)象征性的記憶整體，以重建情感認(rèn)同、 歸屬感和凝聚力。福斯特給出的 “唯有聯(lián)結(jié)”回答了英國(guó)記憶傳承的問(wèn)題。

歡迎廣大師生參加！

外語(yǔ)學(xué)院
2025年5月6日