經遼寧省高等學校師資培訓中心評選，我校獲評2021-2022年遼寧省高校師資培訓先進集體。
近期，遼寧省高等學校師資培訓中心與全國高校教師網絡培訓中心共同主辦了2021-2022年度遼寧省高校教師發展管理人員培訓班，在開班儀式上，對評選出的2021-2022年遼寧省高校教師網絡培訓工作11個先進集體及20個先進個人、以及2021-2022年遼寧省高校師資培訓工作7個先進集體及17個優秀聯絡員進行了表彰，我校榮獲“遼寧省高校師資培訓先進集體”。我校黨委教師工作部副部長、人事處副處長、教師發展中心主任周鋒出席了開班儀式并作為獲獎集體代表進行了發言。
近年來，學校高度重視教師的培養和發展工作，經過不斷地探索，逐步構建了“三級四段五類”一體化教師培訓體系，即由學校、學院、系（教研室）三級對新入職教師、青年教師、骨干教師、資深教師四個不同發展階段的教師進行分層培訓，開展“線上+線下、校內+校外、集中+自主、培訓+指導、競賽+實踐”五類培訓，取得了一定的成效。
堅持“第一標準”，強化師德建設
一是強化制度保障“守德”。學校印發了以《教師思想政治和師德師風建設體制機制實施辦法》為主，以《師德考核》《師德失范》《職業道德規范》等為輔的制度體系。二是強化教育培訓“鑄德”。每年面向300余名中青年教師進行50學時的師德專題網絡培訓，推動教育培訓常態化。三是強化師德約束“固德”。定期發布警示教育案例，牢固樹立底線意識。四是強化示范引領“潤德”。先后涌現出“時代楷?！薄叭珖７督處煛薄比珖咝｜S大年式教師團隊”等一批先進典型，打造“海事鐸聲”教師品牌，營造良好氛圍。
堅持“特色發展”，筑牢人才矩陣
按照“分類培養、特色發展”的思路，引進“校外領軍”與培養“校內高端”相結合，建立“高標準-高任務-高薪酬”的B軌崗位制度和“四海工程”教師培養計劃，分類打造科技英才、教學名師、知名航海人才和海事智庫專家，為人才成長搭建廣闊平臺。目前，學校階梯雙軌制崗位教師占比近30%。
堅持“三聚焦三強化”，鍛造育人本領
一是“聚焦素養，強化能力”，培訓覆蓋全員化。構建了“2+6+7+X”教師培訓模式，促進教師素養提升。二是“聚焦金課，強化實效”，賽教融合一體化。實行青年教師導師計劃，舉辦理論課堂教學競賽，打造“金課”、培育“金師”。學校入圍全國高校教師教學競賽排名50強。三是“聚焦發展，強化交流”，平臺資源共享化。學校發起成立航海類高校課程思政聯盟，武漢理工大學、大連海洋大學等6所大學共同參與，共享發展經驗、共謀發展路徑，提升教師思政育人能力。建立“雙師型”航海類教師實踐實訓基地，與中遠海集團、招商輪船等知名航運企業簽訂戰略合作協議，鼓勵教師到企業鍛煉，提升工程實踐能力。今年，學校獲評國家級“雙師型”職業教育教師培訓基地。
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